陈莲秀：用爱为留守儿童撑起一片蓝天

 大山深处的来榜中河教学点里，有着一位这样的女老师：在家长眼里她值得信任，将孩子托付给她安心；孩子们的眼里她就是妈妈，在校学生大都是留守儿童，但她细心地呵护着每一棵幼苗，给孩子们母亲般的爱。平凡的岗位上散发着不平凡的光芒，温暖着所任教过的孩子。她，就是来榜镇中河教学点陈莲秀老师。　　　　因为热爱，她来到了中河小学　　　　三年前，当陈莲秀老师主动提出从来榜辅导小学调动到中河小学的时候，许多人都心存纳闷：她为啥要去中河小学？了解中河小学的人都知道中河小学的“尴尬”：因为离镇中心比较近，条件允许的都将孩子送到了来榜辅导小学就读，而留在中河小学的十几个孩子大部分都是留守儿童。几个年级的复式班带来的工作辛苦是不言而喻的，校长、教师、后勤工友……多重的身份压在一个人身上压力更是可想而知。“辛苦点、多忙点不就行了，我总不能看着我家门口的学校没有老师去任教而让这些可怜的孩子们没地方读书吧。”每当说起当时请求调动的想法，陈莲秀老师的理由简单、朴素，让人不得不佩服她对家乡教育事业的付出。　　　　日复一日，工作简单而又辛苦　　　　“刘欣，昨晚的作业做好了没？”“汪思晨，我来检查下你语文课文会不会背了？”农村的孩子去学校特别的早，而每次到校的时候，陈莲秀老师见到每个孩子都能这样和孩子说上话。“每天早上我都要尽量来早一点，打扫卫生、烧好开水后孩子们就要陆续过来了”陈老师向我们介绍说。　　　　17个孩子年龄不一、年级不同，有8个读学前班，有9个分别读1到2年级。为了带好这些孩子，陈莲秀要付出更多的时间和精力。“平时上课，我会先让1到2年级的孩子预习课文，然后给学前班的孩子上课，上完后布置课后习题让他们做，再分别给1到2年级的孩子上课。”大山里的教学条件差，孩子们学习能力参差不齐，陈莲秀根据孩子们的实际情况，制订相应的学习计划，努力做到因人施教。　　　　教学点里教学配套设施不太齐全，几间小平房就是学校所有的家当。但陈老师没有嫌弃环境差，仍孜孜不倦的坚守着那三尺讲台，带着孩子们一起在浓厚的学习氛围中学习，照顾他们的生活起居。我们笑说陈莲秀老师自己是一本百科全书，因为每个孩子的学习情况、家庭情况、身体状况她都能像如数家珍似的说出来。除了农村在线课堂教学外，估计平日里没其他的老师和陈老师一起交流说话了。“每天这样的日子虽然比较单调，枯燥，但是只要是和孩子们在一起，我的心里就非常的高兴，踏实！”或许，这才是陈莲秀老师坚守中河教学点的唯一理由。　　　　爱生如子，她为留守儿童撑起一片蓝天　　　　因为坚守，小小的学校充满了希望。因为爱，学生和她一起就能有家的感觉。下课休息的时间，陈老师走到哪，孩子们都像“跟屁虫”一样跟到哪。“这些孩子总离不开我，走到哪跟到哪，啥都和我说”陈莲秀老师笑着说。在孩子们的眼中，她既是一位老师，更是像自己的妈妈一样可以亲近的人。　　　　小的学生喝水怕烫着，陈莲秀老师就将水先倒好，等凉了后再让学生喝。中午在校就餐的，陈老师总是将饭热好，和孩子们一边吃一边谈笑。课余时间，和孩子们一起做游戏、调皮筋，让她自己都忘记了自己的年龄。她深知亲人的关心和陪伴对孩子成长的重要意义，平日里，还经常和孩子们的父母联系，提醒他们要经常关注孩子的学习和生活，让孩子和家长经常通话。“陈老师给我孩子无微不至的关心和照顾，让我们在外面打工很放心”孩子的家长这样和我们说。　　　　前不久，南京致公党的爱心人士来到学校献爱心，给学生们送来了爱心慰问品，看到陈老师的条件艰苦，硬要给陈莲秀老师送来慰问金2000元。接下这笔爱心捐赠后，她马上将钱全部分给了孩子们，“储溢镔要做心脏修补手术，1200元也只是一个小心意。汪华栋、汪思晨、刘欣、汪鸿宇家比较困难，一个人200也不多”陈莲秀老师介绍说。　　　　曾经，有人劝说她换个学校，可陈莲秀放不下中河教学点，更放不下这群孩子，“只要拿起课本我就觉得幸福，只要还有孩子在这里，我就会一直坚守下去”陈莲秀如是说。