最美不过孩童

这是我在江苏昆山这边当老师的一些感悟

文沈子皓

来昆山才几日,便被这里的人和景深深的吸引,来自安徽秀美山村的我在这里体会到了另一种水乡风采,没有高山,没有峭壁,只有那一处处碧水和垂柳,却更让人感觉灵秀安逸。水面偶尔会飞过几只白色的鸟雀,惊起几片涟漪,倒像是有雨点洒落在湖面似的,那一条条运输货物的船只匆忙的经过,让人同时看到了昆山的宁静与繁华。

我来到的是前景学校，学校在郊区，但走几步就到了繁华地带。还是学生的我,成为了孩子们的老师。这是第一节课，上课时站在讲台上看着下面的孩子，他们的面孔是那么干净，眼神是那么清澈，他们没有帅气的发型，衣服都是统一的洁白校服，却从身上散发出纯真的芬芳。他们安安静静的看着我，等待着我，在这一瞬间我仿佛回到了我的童年，我的小学。简单的自我介绍之后，我便开始了我的讲课，我心想一定要让这些小天使快乐的学习。

每当我让他们朗读的时候,他们的声音总是分外的响亮,我明白了,他们是在比赛,比谁的声音大,有的孩子读完累得满头大汗,心里却美滋滋的,我还能说些什么呢,多么可贵的童心啊,我们大人有时候集体干活,就算不出现滥竽充数的事情,总有人在团队中不出全力,敷衍了事,

可这些孩子却做得这么出色。临近教师节学校需要出黑板报，楼下展示墙需要出一个黑板报，班级后方黑板也出一个，怕孩子们不乐意，班主任和我商量怎么告诉孩子们比较好，结果孩子听到了可以出两个黑板报，高兴得跳了起来，他们愿意为班级争光，为集体争光，愿意去做这些展示自己的活动。我想老师和学生之间是平等的，“师者传道授业解惑”，能给我们的心灵带来洗涤的孩子们不正是我们的老师吗？

很多时候我们发现，最美的盆栽往往是从深山里挖出来的而不是人工栽培出来的，不经过石匠打磨的玉石更加的有灵性更加让人喜爱。所以我很认同这所学校的教学观念“学生第一，人性至上。顺势而为，自然生长”。也许只有这样才能让孩子的天性，孩子们美好的心灵才不会受到干扰破坏。大道归一，也许就是这个意思，我们往往需要学习的美好品质其实小孩子一直就是我们的榜样，正所谓人之初，性本善。没有经过社会打磨的这群孩童们是最美的璞玉。

我们班有个很调皮的学生，上课说话，玩笔套，说了也不听。我认为这个孩子真是坏透了，自习课我走到他的身边，他正在玩笔套，我假装没看见，扭过头看窗外的风景。讲了几天课的我嗓子不太舒服，不停的咳嗽，那孩子停下玩耍，碰了碰我问道：老师，你是不是感冒了。”，我回答：“没有。”，他从课桌里拿出一张皱巴巴的卫生纸给我说：“老师，你肯定是感冒了，我给你一张纸。”，我握着这张纸，看着孩子心疼我的眼神，那种真心照顾老师的眼神，我想他并不是不听我的话，并不是上课故意吵闹打扰大家，只是控制不住自己的注意力罢了。哪里有坏透了的说法呢？

再看窗外的风景，仍旧是飞鸟碧水，垂柳游船。可我的心却不在上面，我又慢慢的，仔细的，认真的看着每一个孩子，他们身穿着洁白的校服，脸上洋溢着灿烂的笑容，心灵闪烁着金色的光芒。世界上美好的事物总是那么的多，可最美不过孩童。